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3. Theses(Master)100

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2015-08비구조화된 탐구 학습이 고등학교 과학영재의 사회적 자기효능감, 민주 시민 의식 및 메타인지에 미치는 영향유화수
2015-08고등학교 영재학생과 일반학생의 시간관리 행동과 학습전략 비교 및 시간관리 행동이 학습전략에 미치는 영향조경진
2015-02중등 과학영재의 성격 및 탐구 유형에 따른 소집단 언어적 상호작용 분석이양은
2015-02김연아를 통해 본 스포츠영재의 영재성 발현에 관한 사례연구서용석
2015-02과학자 인터뷰 활동이 중학교 과학영재의 진로 인식에 미치는 영향 및 인터뷰에 드러난 과학자의 직업관 탐색이경화
2015-02부모의 정서지능과 양육태도가 영재 자녀의 정서지능에 미치는 영향최윤희
2015-02수학영재프로그램이 창의성 향상에 미치는 효과 메타분석조윤희
2015-02영재교육에서의 융합인재교육(STEAM) 연구 동향 분석안혜란
2014-08영재학생과 일반학생의 사교육 실태 비교 및 이에 따른 주관적 안녕감, 스트레스, 우울김호상
2014-08영재와 일반학생의 실패내성에 따른 귀인성향, 자기성찰지능, 자기효능감 비교하동준
2014-08예비교사와 현직교사의 영재교육에 대한 인식 및 영재에 대한 이미지 비교이경령
2014-08영화속에 재현된 영재의 특성 및 재능발달에 관한 질적연구최옥순
2014-08유아교육기관 생활에서 나타난 유아영재의 특성에 관한 사례연구김지혜
2014-08초등영재학생과 일반학생의 성격 강점, 정서지능 및 학습몰입의 관계박문숙
2014-08초등영재학생과 일반학생의 유머감각에 따른 셀프리더십 및 대인관계능력강정란
2014-08초등 영재학생의 부모-자녀관계, 창의적 성격이 회복탄력성에 미치는 영향오현미
2014-02초등영재학생과 일반학생의 학업스트레스 및 스트레스 대처방식에 따른 학업소진과의 관계안종혁
2014-02초등 영재교사와 일반교사의 연구윤리 의식 및 연구윤리교육 실태 인식 조사김방현
2014-02음악영재의 정의적·환경적 특성에 따른 자아존중감 및 성취욕구의 변화에 대한 질적연구유미정
2014-02유아영재교육에 대한 유아 교육기관 운영자와 교사들의 인식 조사유영희
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