3. Theses(Master)304

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2017-08영아기 자녀를 둔 어머니의 스마트폰을 활용한 육아정보와 양육효능감과의 관계이미라
2017-08영유아교사의 교직적성에 대한 학부모 요구분석조혜란
2017-08감정코칭이 만 3세 유아의 자기조절력에 미치는 영향백성희
2017-02어린이집의 지역사회자원 활용에 대한 교사 인식 및 실태조봉희
2017-02영유아 안전에 대한 국내 연구동향 분석안현아
2017-02스마트폰을 활용한 아버지 양육참여 실태 및 인식김경숙
2017-02유아교사의 인성과 전문성 인식의 관계조주원
2017-02유아교사의 스마트폰 사용이 교사-영유아 상호작용과 안전에 미치는 영향강지수
2017-02보육교사가 인식하는 부모와의 의사소통 어려움과 정서노동과의 관계민영현
2017-02부모의 사이버양육참여 수준과 양육효능감과의 관계문정은
2017-02시간연장 보육교사의 직무수행 장애요인 및 직무스트레스와 교사효능감과의 관계백언정
2017-02어린이집 보육교사 간 아동학대 정보공유 실태 및 개선방안한유영
2017-02아버지와 영아교사의 의사소통 실태 및 요구 분석조유진
2017-02그림책을 활용한 칭찬활동이 만5세 유아의 자아탄력성과 행복감에 미치는 영향황사라
2017-02도시농업 상자텃밭 가꾸기와 연계한 요리활동이 유아의 행복감과 정서지능에 미치는 영향이현주
2017-02영유아교사의 영유아 권리 존중에 대한 인식과 훈육 사이의 관계정선영
2016-08자연물을 활용한 실외 수학 활동에서 나타나는 만 3세의 수학적 경험박숙희
2016-08조부모 양육참여도와 유아의 기본생활습관과의 관계최혜선
2016-08수업 개선을 위한 어린이집 자율장학 장애요인 분석서정은
2016-08유아교사의 공감능력 및 정서표현성과 유아교사-부모 간 의사소통 수준과의 관계손은정
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