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3. Theses(Master)312
| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2022-02 | 영유아 또래놀이상호작용과 교사 정서표현성 간 관계 | 오수경 |
| 2022-02 | 유아교육기관의 원격부모교육에 대한 운영 실태와 원장의 인식 및 요구 | 하성희 |
| 2022-02 | 어머니가 지각한 조부모 온라인 양육 참여와 어머니의 양육효능감과의 관계 | 정소라 |
| 2022-02 | 보육교사가 지각한 원장의 감성리더십과 조직풍토 간 관계 | 최경진 |
| 2022-02 | 아버지의 온라인 양육참여와 인권감수성과의 관계 | 박나영 |
| 2022-02 | 영유아의 놀이성과 교사의 자율성지지 간 관계 | 이석주 |
| 2021-08 | 글 없는 그림책을 활용한 유아 중심 동극활동의 실행 | 조혜란 |
| 2021-08 | 영유아 교사의 원격수업 운영에 대한 실태와 인식 및 요구분석 | 김효진 |
| 2021-08 | 「제4차 어린이집 표준보육과정」에 대한 영아교사의 인식과 운영실태 및 요구 분석 | 이상민 |
| 2021-08 | 바깥놀이 평가활동이 유아의 문제해결력과 사회적 유능감에 미치는 영향 | 이정미 |
| 2021-02 | 만 2세 영아반 교사의 비언어적 상호작용의 의미 탐구 | 천수진 |
| 2021-02 | 어린이집 연장보육제도에 대한 운영실태와 원장과 연장보육교사의 인식 및 요구도 조사 | 김은미 |
| 2021-02 | 미래핵심역량에 대한 부모의 인식 및 역량, 유아의 진로준비 간 관계 | 문주현 |
| 2021-02 | 보육교사 휴게시간 운영현황에 대한 원장과 보육교사의 인식 및 요구 비교 | 전필선 |
| 2020-08 | 아버지의 온라인 양육참여와 양육효능감과의 관계 | 민경아 |
| 2020-08 | 보육교사의 영유아 문제행동 대처전략, 교수몰입도, 긍정심리자본 간의 관계 | 이진영 |
| 2020-02 | 웃음활동이 유아의 일상적 스트레스와 조망수용능력에 미치는 영향 | 서이현 |
| 2020-02 | 학급 도우미 활동에서 나타나는 만 3세 아람반 유아들의 친사회적 행동 변화 | 김채윤 |
| 2020-02 | 보육교사 대상 의무교육 현황과 교사의 요구 | 양효숙 |
| 2020-02 | 보육교사에 대한 어머니의 교권인식 수준과 어머니-교사 관계 및 교사역할기대의 관계 | 신인정 |
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