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3. Theses(Master)304
| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2015-08 | 취학 전 유아의 자아탄력성과 학교준비도 사이의 관계 | 조은희 |
| 2015-08 | 유치반과 연계한 실외놀이에서 나타나는 만 1세 영아의 사회적 놀이행동 탐색 | 한미희 |
| 2015-08 | 유아기 자녀를 둔 아버지와 유아교사의 의사소통 현황 및 요구 분석 | 김선진 |
| 2015-08 | 유아교사의 의사소통능력과 회복탄력성과의 관계 | 이경미 |
| 2015-08 | 유아의 기본생활습관과 학교준비도 및 사교육 참여의 관계 | 김재명 |
| 2015-08 | 아버지-유아의 숲 체험활동이 아버지의 양육효능감 및 유아의 행복감에 미치는 영향 | 김영란 |
| 2015-08 | 숲 산책 프로그램이 만 2세 영아들의 초기적응에 미치는 영향 | 허영희 |
| 2015-08 | 주제중심 실외자유놀이에서 나타나는 유아의 놀이특성과 변화 | 강민정 |
| 2015-08 | 조부모의 양육태도와 유아의 사회적 유능감과의 관계 | 황순영 |
| 2015-08 | 인성교육활동이 유아의 자기조절력 및 사회적 효능감에 미치는 영향 | 김미례 |
| 2015-08 | 인성 그림책 활동이 만 2세 영아의 사회정서 발달에 미치는 영향 | 지미정 |
| 2015-08 | 보육교사가 지각하는 학부모와의 의사소통 어려움과 직무스트레스 사이의 관계 | 이소영 |
| 2015-08 | 다문화가정 유아지도에 대한 유아교사의 직무스트레스 분석 | 최봉례 |
| 2015-08 | 산책을 통한 협동적 이야기 짓기 활동이 또래 간 상호작용 및 유아의 이야기구성능력에 미치는 영향 | 오혜진 |
| 2015-08 | 가정어린이집 영아의 실외놀이에 대한 어머니인식 및 요구분석 | 이미옥 |
| 2015-02 | 텃밭 가꾸기가 만 2세 영아의 기본생활습관 및 또래 간 상호작용에 미치는 영향 | 김혜경 |
| 2015-02 | 유치원 교사가 지각하는 영아 교육 통합과 영아 교사 역할 및 전문성에 대한 인식 | 김혜숙 |
| 2015-02 | 아버지의 양육 및 놀이참여와 유아 행복감과의 관계 | 서진영 |
| 2015-02 | 어린이집 정보공시제도에 관한 학부모 인식 | 박혜원 |
| 2014-08 | 교사발달단계에 따른 유아교사의 현직교육에 대한 인식 및 요구 | 임희정 |
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