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2006-02KWL 활동이 읽기학습 부진 아동의 독해력에 미치는 영향정승원
2011-02강제적 중재방법이 조음장애 아동의 일탈된 파찰음 교정에 미치는 효과김효재
2010-02그림책 문학교육이 비장애유아의 장애인식 개선에 미치는 영향조윤희
2010-02다도(茶道)교육이 ADHD 유아의 주의집중 행동과 부적응 행동에 미치는 영향이영미
2005-08다양한 활동이 청각장애 유아의 어휘습득에 미치는 효과전양님
2006-02독서치료 프로그램이 ADHD 아동의 행동변화에 미치는 효과구순모
2004동화교육 활동이 주의력결핍 과잉행동 경향을 가진 유아의 주의집중 및 친 사회적 행동에 미치는 효과윤정숙
2010-02동화역할극이 언어발달지체유아의 언어능력 향상에 미치는 효과최지선
2009-02문장작성 전략이 학습장애 학생들의 쓰기 능력과 자기효능감에 미치는 영향강선옥
2003미술치료를 통한 정신지체아의 시 지각 발달의 효과강혜경
2009-02미술활동 프로그램이 ADHD 유아의 주의산만.과잉행동에 미치는 영향이경숙
2009-06반 편견 그림책 확장활동이 일반유아의 장애수용태도 및 상호작용에 미치는 효과최태용
2006-02발달지체유아의 생활중심 전환교육 프로그램효과 -통합사황에서 또래지도 전략을 중심으로-안혜경
2006-02부모의 양육태도 및 정신건강과 유아의 사회,정서발달과의 관계김미숙
2010-08사립유치원 원장의 장애유아 통합교육과 개선방안에 대한 인식백복희
2010-02상징어학습이 의사소통장애 아동의 언어능력 향상에 미치는 영향김모경
2020-02스크립트 활용 상황이야기 중재가 자폐성 장애아동의 의사소통 및 문제행동에 미치는 영향박인숙
2011-08시지각 훈련 프로그램이 뇌성마비 아동의 시지각 및 운동 발달에 미치는 영향정영선
2008-08신체놀이 활동이 발달장애 학생의 신체기능 향상 및 또래관계에 미치는 영향김민숙
2006-08악기놀이 활동이 뇌성마비 유아의 감각-운동 및 의사소통에 미치는 효과고정순
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