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3. Theses(Master)415
| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2015-08 | 문제 해결력 신장을 위한 문제 만들기 지도법 | 이기마 |
| 2015-08 | 문장제 문제이해의 향상을 위한 SQ3R 적용 사례연구 | 박길란 |
| 2015-08 | 고등학교 수학교사의 성취평가제에대한 인식 및 운영 실태파악 | 송재환 |
| 2015-02 | 특성화 고등학교 교사와 학생들의 좋은 수학 수업에 대한 인식 | 손혜영 |
| 2015-02 | 한국수학교육학회지에 게재된 논문들의 분류와 분석 | 김경원 |
| 2015-02 | 종이 접어 한 번에 잘라 모양을 만드는 활동을 이용한 수학영재 프로그램 개발 | 최화식 |
| 2015-02 | 함수단원에서 오류에 대한 선행연구의 동향 및 분석 | 김진권 |
| 2015-02 | 2009 개정 교육과정에 다른 중학교 수학과 교육과정에 대한 교사들의 인식 | 나민지 |
| 2015-02 | 고등학교 학생의 수학 성취도 향상을 위한 지도사례연구 | 오인익 |
| 2015-02 | 고등학교 수학과 경제 융합 프로그램의 적용 및 효과 | 정시훈 |
| 2015-02 | 수학 학습 흥미 및 창의성 신장을 위한 수학 퍼즐 프로그램 개발 | 오상희 |
| 2015-02 | 유의미학습에서 선행조직자를 적용한 일차함수의 수업 모형 설계 | 이석하 |
| 2015-02 | 스토리텔링을 반영한 수학 교수·학습에 관한 교사의 인식 조사 | 최영은 |
| 2014-08 | 문헌 연구를 통한 수학학습에 영향을 미치는 내적 동기와 외적 동기의 전략 및 효과성 연구 | 양유니 |
| 2014-08 | 융합(STEAM) 교육 관점에서 IMP 교과서 분석 | 이민지 |
| 2014-08 | 2007 개정 교육과정과 2009 개정 교육과정 비교분석 | 최재원 |
| 2014-08 | 현실주의 수학교육 관점에서 중학교 수학 개정교과서 분석 | 이슬이 |
| 2014-08 | (2007년 개정 교육과정에 따른)고급수학 교육과정 적용 실태 및 인식 조사 연구 | 최민식 |
| 2014-08 | 수학 중심 STEAM 교육 관련 연구 동향 | 이지혜 |
| 2014-08 | 수학학습 부진학생의 심리상담을 바탕으로 한 학습지도 사례연구 | 장희정 |
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