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2021-02초기 성인기의 정서인식 명확성과 대인관계 능력의 관계최은주
2018-08초기경력자의 무형식학습 사례연구정진영
2022-08초기성인기의 내면화된 수치심과 사회적 상호작용불안의 관계에서 자기비난과 거부민감성의 매개효과정순주
2016-02초등 교사의 정서지능과 성취감 상실의 관계에서 교사에 대한 학부모 지지의 조절효과김보라
2001초등 교사의 현장 중심 자율연수 프로그램 분석김은영
2000초등 교원의 처우 인식과 사기에 관한 연구박규석
2020-08초등 사회과 교육과정 연계 지역사 교육의 실현과 의의최선희
2003초등 사회과 수업을 위한 WBI 개발 및 적용 연구최병열
2011-08초등 수학 영재들이 문제해결 과정에서 보이는 메타인지 사례 연구한상욱
2012-08초등 수학 영재의 수준을 고려한 무게중심 프로그램의 개발 및 적용이경숙
2007-08초등 영어 교수에 영향을 미치는 교사 불안 요인에 관한 연구박선영
2005초등 영어의 영미문화 교육 개선 방안에 관한 연구이계자
2016-02초등 영어학습자의 요청 수정 화행 학습 연구박지혜
2018-02초등 영재교사가 느끼는 영재교육 어려움에 관한 사례연구이수진
2014-02초등 영재교사와 일반교사의 연구윤리 의식 및 연구윤리교육 실태 인식 조사김방현
2011-08초등 영재교사의 전문성 인식과 직무만족도의 관계김현태
2008-02초등 영재교육을 위한 전자교육 시스템 설계 및 구현서봉현
2012-08초등 영재의 인지발달 수준 비교를 통한 논리적 사고력 형성에 대한 연구이종섭
2011-08초등 영재학급 학생과 일반학급 학생의 영재교육에 대한 인식 차이 조사한영희
2012-08초등 영재학급 학생이 지각하는 영재학급 활동과 학교생활적응의 관계방수진

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