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Browsing "Convergence Talent Training" byKeyword : 고등학교 과학영재
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| Issue Date | Title | Author(s) |
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| 2015-08 | 문제중심학습(PBL) 프로그램이 고등학교 과학영재의 과학적 태도, 과학 진로지향도 및 리더십에 미치는 영향 | 김대현 |
| 2015-08 | 비구조화된 탐구 학습이 고등학교 과학영재의 사회적 자기효능감, 민주 시민 의식 및 메타인지에 미치는 영향 | 유화수 |
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