추론하기를 통한 영어 읽기 지도 방안-고등학생을 중심으로

DC Field Value Language
dc.contributor.advisor조광순-
dc.contributor.author임현주-
dc.date.accessioned2019-10-21T07:23:31Z-
dc.date.available2019-10-21T07:23:31Z-
dc.date.issued2014-02-
dc.identifier.other16502-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/18474-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :영어교육,2014. 2-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title추론하기를 통한 영어 읽기 지도 방안-고등학생을 중심으로-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 영어교육-
dc.date.awarded2014. 2-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId609318-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000016502-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > English Education > 3. Theses(Master)
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