유아영어 교수법 사용 실태에 따른 효율적 지도방안에 관한 연구

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dc.contributor.advisor한호-
dc.contributor.author장세영-
dc.date.accessioned2019-10-21T06:48:33Z-
dc.date.available2019-10-21T06:48:33Z-
dc.date.issued2006-08-
dc.identifier.other1583-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/16987-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :영어교육,2006. 8-
dc.description.tableofcontents1. 서론 1.1 연구의 필요성-----------------------1 1.2 연구의 목적-------------------------2 1.3 연구방법 및 절차 --------------------3 2. 유아영어교육의 이론적 근거 2.1 언어학적 측면 ----------------------5 2.2 신경 및 생리학적 측면---------------6 2.3 사회,심리학적 측면------------------8 3. 유아교수법의 유형 및 방법 3.1 유아들을 위한 외국어 교수방법-------11 3.1.1 구두청해교수법------------------11 3.1.2 의사소통적교수법----------------12 3.1.3 자연적 교수법-------------------12 3.1.4 전신반응교수법------------------15 3.1.5 침묵교수법----------------------16 3.1.6 암시교수법----------------------17 3.2 유아영어교수에 대한 선행연구 -------20 4. 유아교수법의 실태조사 4.1 연구대상---------------------------24 4.2 연구도구---------------------------24 4.3 연구절차---------------------------25 4.4 자료분석---------------------------26 5. 연구 결과 및 해석 5.1 교수법의 사용 실태------------------27 5.2 교사들이 생각하는 효과적인 교수법---37 6. 유아영어교육의 실제 수업방안 6.1 놀이와 게임을 활용한 지도-----------41 6.2 노래와 챈트를 활용한 지도-----------49 6.3 동화읽기를 활용한 지도--------------57 6.4 새로운 유아 영어교육의 수업 모형-----63 6.4.1 놀이와 게임을 통한 수업모형------64 6.4.2 노래와 챈트를 통한 수업모형------69 6.4.3 동화읽기를 통한 수업모형---------71 6.5 문제점과 개선방안 6.5.1 놀이와 게임을 활용한 지도--------73 6.5.2 노래와 챈트를 활용한 지도--------74 6.5.3 동화읽기를 활용한 지도-----------75 7. 결론 및 제언--------------------------77 참고문헌-------------------------------80 부록-----------------------------------83-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title유아영어 교수법 사용 실태에 따른 효율적 지도방안에 관한 연구-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 영어교육-
dc.date.awarded2006. 8-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId565401-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000001583-
dc.subject.keyword유아영어교수법-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > English Education > 3. Theses(Master)
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