아버지 부재의 성장소설과 문학교육 방법

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dc.contributor.advisor송현호-
dc.contributor.author이해진-
dc.date.accessioned2018-11-08T07:51:18Z-
dc.date.available2018-11-08T07:51:18Z-
dc.date.issued2010-02-
dc.identifier.other10586-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/8063-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :국어교육,2010. 2-
dc.description.tableofcontents목 차 <국문초록>-----------------------------------------------ⅲ Ⅰ. 서론---------------------------------------------------1 1. 연구대상 및 연구목적-------------------------------------------1 2. 선행 연구 검토------------------------------------------------3 3. 연구방법 및 연구범위------------------------------------------10 Ⅱ. 고등학교 국어교과서의 현실과 성장소설이 나아가야 할 방향-----13 1.『고등학교 국어』 교과서에서 살펴 본 성장소설의 현황&#8228;문제-----------15 2. 교과서 상의 성장소설이 나아가야 할 방향 모색----------------------19 Ⅲ.아버지 부재의 성장소설------------------------------------21 1. 아버지 부재로 본 성장소설 작품 분석-----------------------------22 1) 아버지 부재로 인한 삶의 기형성과 여성성 인식: 오정희 「유년의 뜰」--22 2) 고아의식 극복을 위한 자아분리와 타자의 삶을 통한 여성성 인식 : 은희경「새의 선물」-------------------------------------------31 3) 부재한 아비긍정을 통한 성장: 김애란 「달려라, 아비」---------------41 2. 아버지 부재유형의 여성 성장소설 정리-----------------------------48 Ⅳ.성장소설의 교육적 가치와 문학교육방법-----------------------54 1. 성장소설의 교육적 가치---------------------------------------- 55 2. 성장소설의 문학교육방법----------------------------------------58 Ⅴ. 결론--------------------------------------------------66 참고문헌--------------------------------------------------69-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title아버지 부재의 성장소설과 문학교육 방법-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 국어교육-
dc.date.awarded2010. 2-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId568506-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000010586-
dc.subject.keyword성장소설-
dc.subject.keyword아버지 부재-
dc.title.subtitle여성화자 소설 중심으로-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Korean Language Education > 3. Theses(Master)
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