김광균 시 교육 연구

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dc.contributor.author이유미-
dc.date.accessioned2018-11-08T07:51:09Z-
dc.date.available2018-11-08T07:51:09Z-
dc.date.issued2009-02-
dc.identifier.other9659-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/8010-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :국어교육,2009. 2-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서 론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 선행 연구 검토 3. 연구 방법과 범위 Ⅱ. 김광균 시 교과서 수록 분석 1. 7차 문학 교육과정 검토 2. 교과서 수록 내용 분석 2. 김광균 시 교육의 문제점 Ⅲ. 김광균 시 교육의 지향점 1. 2007년 개정 교육과정 검토 2. 텍스트 선정 측면 3. 교육의 초점 측면 Ⅳ. 대화 중심 교육 모형 기반의 교수&#8228;학습 방법 구안 1. 대화 중심 모형 검토 2. 김광균 시의 대화 중심 교수&#8228;학습의 실제 Ⅴ. 결 론 <참고문헌>-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title김광균 시 교육 연구-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 국어교육-
dc.date.awarded2009. 2-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId567415-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000009659-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Korean Language Education > 3. Theses(Master)
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