교사의 발문과 피드백이 수학적 자신감과 수학성적 향상에 미치는 영향에 대한 사례연구-실생활 문제를 중심으로-

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dc.contributor.author임미정-
dc.date.accessioned2018-11-08T07:50:26Z-
dc.date.available2018-11-08T07:50:26Z-
dc.date.issued2010-02-
dc.identifier.other10632-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/7784-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :수학교육,2010. 2-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 ------------------------------ 1 2. 연구문제 ------------------------------------------ 3 3. 용어의 정의 --------------------------------------- 4 4. 연구의 제한점 ------------------------------------- 5 5. 기대되는 효과 ------------------------------------- 5 Ⅱ. 이론적 배경 1. 구성주의 ------------------------------------------ 6 2. 디너스(Dienes) ----------------------------------- 11 3. Freudenthal의 수학화 학습-지도론 ------------------ 15 4. 수학교실에서의 발문 --------------- --------------- 18 5. 교사와 학생의 상호작용 ---------------------------- 19 6. 학습자의 동기 ------------------------------------- 20 Ⅲ. 연구방법 및 절차 1. 연구대상 ----------------------------------------- 25 2. 연구절차 ----------------------------------------- 25 3. 측정도구 ----------------------------------------- 26 Ⅳ. 연구결과 1. 실생활 소재를 활용하는 수업 ----------------------- 27 2. 효과적인 발문을 사용하는 수업 --------------------- 33 3. 놀이를 활용하는 수업 ------------------------------ 41 4. 평가문제를 활용하는 수업 -------------------------- 45 Ⅴ. 결론 --------------------------------------------- 49 Ⅵ. 참고문헌 ----------------------------------------- 51 Ⅶ. 부록 --------------------------------------------- 53-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title교사의 발문과 피드백이 수학적 자신감과 수학성적 향상에 미치는 영향에 대한 사례연구-실생활 문제를 중심으로--
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 수학교육-
dc.date.awarded2010. 2-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId568488-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000010632-
dc.subject.keyword교사-
dc.subject.keyword발문-
dc.subject.keyword피드백-
dc.subject.keyword수학성적-
dc.subject.keyword향상-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Mathematics Education > 3. Theses(Master)
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