수학학습부진아를 위한 효과적인 지도방안 및 공부방법

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dc.contributor.advisor방승진-
dc.contributor.author이수영-
dc.date.accessioned2018-11-08T07:16:39Z-
dc.date.available2018-11-08T07:16:39Z-
dc.date.issued2006-02-
dc.identifier.other979-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/5394-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :수학교육,2006. 2-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 = 1 1. 연구의 필요성 = 1 2. 연구의 목적 = 2 Ⅱ. 이론적 배경 = 3 1. 학습부진의 정의 = 3 2. 학습부진아의 특성 = 4 3. 학습부진의 원인 = 6 4. 수학과 학습부진아의 특성 = 8 5. 수학과 학습부진의 원인 = 10 Ⅲ. 학습부진아 지도방안 = 11 1. 교사의 학습부진아 지도원리 = 11 2. 학부모의 학습부진아 지도원리 = 15 3. 수학과 학습부진아 지도원리 = 16 4. 수학과 학습부진을 줄일 수 있는 효과적인 지도방법 = 19 5. 수학과 학습부진 학생들을 위한 공부방법 = 34 Ⅳ. 결론 및 제언 = 36 Ⅴ. 참고문헌 = 39-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title수학학습부진아를 위한 효과적인 지도방안 및 공부방법-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 수학교육-
dc.date.awarded2006. 2-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId565311-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000000979-
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Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Mathematics Education > 3. Theses(Master)
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