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고등학교 국어교과서의 성차별 극복을 위한 양성평등 교육
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 전유선 | - |
| dc.date.accessioned | 2018-11-08T07:08:20Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-08T07:08:20Z | - |
| dc.date.issued | 2009-02 | - |
| dc.identifier.other | 9532 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/5234 | - |
| dc.description | 학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :국어교육,2009. 2 | - |
| dc.description.tableofcontents | < 목 차 > Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구사 검토 6 3. 연구 내용 및 방법 11 Ⅱ. 이론적 배경 1. 문학 교육의 개념과 목적 15 2. 교육에서 교과서의 역할 19 3. 개념 정의 21 가. 성 21 나. 성역할 22 다. 성차별 25 라. 양성평등 31 Ⅲ. 국어 교과서 전반에 나타난 성차별적 요소 분석 1. 작가 36 2. 인물 41 Ⅳ. 국어 교과서 문학작품에 나타난 성차별적 요소 분석 1. 분석 대상 43 2. 작품 분석 44 가. 여성인물이 거의 등장하지 않는 작품 44 나. 여성인물이 주변인물인 작품 50 다. 여성인물이 중심인물인 작품 64 3. 분석 결과 77 Ⅴ. 양성평등 교육을 통한 해결 방안 82 Ⅵ. 결론 88 ■ 참고 문헌 91 | - |
| dc.language.iso | kor | - |
| dc.publisher | The Graduate School, Ajou University | - |
| dc.rights | 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. | - |
| dc.title | 고등학교 국어교과서의 성차별 극복을 위한 양성평등 교육 | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.affiliation | 아주대학교 교육대학원 | - |
| dc.contributor.department | 교육대학원 국어교육 | - |
| dc.date.awarded | 2009. 2 | - |
| dc.description.degree | Master | - |
| dc.identifier.localId | 567514 | - |
| dc.identifier.url | http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000009532 | - |
- Appears in Collections:
- Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Korean Language Education > 3. Theses(Master)
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