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Freudenthal의 수학화 이론에 입각한 행렬단원의 학습지도안 개발
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 오유리 | - |
| dc.date.accessioned | 2018-11-08T07:08:15Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-08T07:08:15Z | - |
| dc.date.issued | 2009-02 | - |
| dc.identifier.other | 9458 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/5221 | - |
| dc.description | 학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :수학교육,2009. 2 | - |
| dc.description.tableofcontents | Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 내용 3. 연구방법 및 절차 4. 연구의 제한점 5. 기대되는 효과 Ⅱ. 이론적 배경 1. 선행연구 분석 2. 수학사를 활용한 지도 Ⅲ. 문헌연구 1. 현행 교과서에서 행렬의 지도 2. 행렬의 역사발생 과정과 수학교육에서의 활용 3. Freudenthal의 수학화 이론 Ⅳ. Freudenthal의 수학화 이론에 입각한 학습지도안 1. 학습지도안의 구성방향 2. 학습지도안의 구조 3. 학습목표 4. 지도상의 유의점 5. 본시 학습지도안 Ⅴ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 ◈참고문헌 | - |
| dc.language.iso | kor | - |
| dc.publisher | The Graduate School, Ajou University | - |
| dc.rights | 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다. | - |
| dc.title | Freudenthal의 수학화 이론에 입각한 행렬단원의 학습지도안 개발 | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.contributor.affiliation | 아주대학교 교육대학원 | - |
| dc.contributor.department | 교육대학원 수학교육 | - |
| dc.date.awarded | 2009. 2 | - |
| dc.description.degree | Master | - |
| dc.identifier.localId | 567495 | - |
| dc.identifier.url | http://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000009458 | - |
| dc.subject.keyword | 수학화 | - |
| dc.subject.keyword | Freudenthal | - |
| dc.subject.keyword | 행렬 | - |
- Appears in Collections:
- Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Mathematics Education > 3. Theses(Master)
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