고3학생의 학업스트레스와 대처방식 및 정신건강에 관한 연구

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dc.contributor.author박수경-
dc.date.accessioned2018-11-08T05:52:48Z-
dc.date.available2018-11-08T05:52:48Z-
dc.date.issued2011-08-
dc.identifier.other11990-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/2414-
dc.description학위논문(석사)아주대학교 교육대학원 :상담심리,2011. 8-
dc.description.tableofcontents목 차 Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 문제 3 3. 연구의 제한점 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 1. 학업스트레스 5 2. 스트레스 대처방식 8 3. 정신건강 11 Ⅲ. 연구 방법 16 1. 연구 대상 16 2. 측정 도구 17 3. 분석 방법 20 Ⅳ. 연구 결과 22 1. 고3의 학업스트레스, 대처방식, 정신건강 수준 및 남녀 간의 차이 22 2. 성적집단 간의 학업스트레스 차이 26 3. 학업스트레스가 정신건강에 미치는 영향 32 4. 대처방식이 정신건강에 미치는 영향 42 5. 대처방식의 정신건강 조절효과 53 Ⅴ. 논의 59 1. 요약 및 논의 59 2. 결론 및 제언 66 Ⅵ. 참고문헌 71 Ⅶ. 부록 76-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title고3학생의 학업스트레스와 대처방식 및 정신건강에 관한 연구-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 상담심리-
dc.date.awarded2011. 8-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId569552-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000011990-
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Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Counseling Psychology > 3. Theses(Master)
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