대학생이 지각한 부모 양육태도와 사회불안의 관계에서 단절 및 거절도식과 거부민감성의 매개효과

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dc.contributor.advisor홍정순-
dc.contributor.author배태산-
dc.date.accessioned2022-11-29T02:32:20Z-
dc.date.available2022-11-29T02:32:20Z-
dc.date.issued2020-08-
dc.identifier.other30138-
dc.identifier.urihttps://dspace.ajou.ac.kr/handle/2018.oak/19865-
dc.description학위논문(석사)--아주대학교 교육대학원 :심리치료교육,2020. 8-
dc.description.abstract본 연구는 부모 양육태도 중 애정적, 거부적, 과보호적 양육태도가 사회불안에 미치는 영향에서 단절 및 거절도식과 거부민감성의 매개효과를 검증하고 주요 변인들의 구조적 관계를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 구조방적식 모형을 통해 연구모형과 대안모형을 검증하였으며 최종모형으로 대안모형이 채택되었다. 서울, 경기 및 충정도에 재학중인 대학생 345명을 대상으로 자료를 수집하였고, 자료분석은 SPSS 25.0과 AMOS 24.0을 사용하여 상관분석 및 구조방적식 모형을 검증하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 애정적 양육태도는 단절 및 거절도식, 거부민감성, 사회불안와 유의미한 부적상관을 보였고, 부모의 거부적 양육태도와 과보호적 양육태도는 다른 모든 변인들과 유의미한 정적상관을 보였다. 둘째, 본 연구에서 제안한 모형 적합도를 비교 검증한 결과, 대안모형이 자료에 적합하여 최종모형으로 선택되었다. 셋째, 구조방적식 모형분석 결과 부모의 애정적 양육태도와 거부적 양육태도가 단절 및 거절도식으로 향하는 경로, 단절 및 거절도식에서 거부민감성으로 향하는 경로, 거부민감성에서 사회불안으로 가는 경로가 유의미한 것으로 나타났고 부모의 양육태도와 사회불안 간의 관계를 단절 및 거절도식과 거부민감성이 순차적으로 완전 매개했다. 그러나 과보호적 양육태도의 경로는 유의하지 않게 나왔고 이러한 결과에 기초하여 본 연구에서의 연구 의의와 시사점, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 6 Ⅱ. 이론적 배경 8 1. 사회불안 8 2. 부모 양육태도 12 3. 단절 및 거절도식 16 4. 거부민감성 21 5. 각 변인 간 선행연구 23 Ⅲ. 연구방법 35 1. 연구대상 35 2. 측정도구 36 3. 자료분석 40 Ⅳ. 연구결과 42 1. 각 변인들의 기술통계치 42 2. 각 변인들의 상관 관계 43 3. 측정모형 검증 44 4. 구조모형 검증 46 5. 매개효과 검증 50 Ⅴ. 요약 및 결론 53 1. 요약 및 논의 53 2. 결론 및 제언 56 참고문헌 62 부록 78-
dc.language.isokor-
dc.publisherThe Graduate School, Ajou University-
dc.rights아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.-
dc.title대학생이 지각한 부모 양육태도와 사회불안의 관계에서 단절 및 거절도식과 거부민감성의 매개효과-
dc.typeThesis-
dc.contributor.affiliation아주대학교 교육대학원-
dc.contributor.department교육대학원 심리치료교육-
dc.date.awarded2020. 8-
dc.description.degreeMaster-
dc.identifier.localId1151782-
dc.identifier.uciI804:41038-000000030138-
dc.identifier.urlhttp://dcoll.ajou.ac.kr:9080/dcollection/common/orgView/000000030138-
dc.subject.keyword거부민감성-
dc.subject.keyword단절 및 거절도식-
dc.subject.keyword부모 양육태도-
dc.subject.keyword사회불안-
Appears in Collections:
Special Graduate Schools > Graduate School of Education > Psychotherapy Education > 3. Theses(Master)
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