대학생의 정서인식 명확성과 공감능력 및 심리적 안녕감의 관계

Abstract

본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 정서인식 명확성, 심리적 안녕감, 공감능력의 상관관계 및 영향 관계를 알아보고자 하는 것이다. 이를 위하여 대학생 631명을 대상으로 정서인식 명확성과 심리적 안녕감, 공감능력 간의 관계가 어떠한지 알아보고자 한다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생이 지각하는 정서인식 명확성, 공감능력 그리고 심리적 안녕감이 인구통계학적(성별) 차이가 있는가? 둘째, 대학생이 지각하는 정서인식 명확성, 공감능력, 심리적 안녕감은 서로 상관관계가 있는가? 셋째, 대학생이 지각하는 정서인식 명확성과 공감능력의 각 하위 요인이 심리적 안녕감에 미치는 영향은 어떠한가? 넷째, 정서인식 명확성과 심리적 안녕감의 관계에서 공감능력은 매개효과가 있는가? 주요 변인 간의 상관관계를 확인한 후, 정서인식 명확성과 심리적 안녕감의 관계에서 공감능력의 매개 효과를 검증하였다. 자료 분석은 SPSS 15.0 프로그램을 활용하여 기술통계, 독립표본 t-검정, 상관분석, 회귀분석을 실시하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 정서인식 명확성, 공감능력, 심리적 안녕감에서 차이가 있는지 알아본 결과, 공감능력이 남자 대학생에 비해 여자 대학생이 유의하게 높게 나온 반면, 정서인식 명확성과 심리적 안녕감은 성차가 유의하게 나타나지 않았다. 둘째, 대학생이 지각하는 정서인식 명확성, 공감능력 및 그 하위요인, 심리적 안녕감이 서로 어떤 관계를 갖는지 살펴보기 위해서 상관분석을 실시한 결과, 정서인식 명확성과 공감능력, 공감능력과 심리적 안녕감, 정서인식 명확성과 심리적 안녕감 모두 통계적으로 유의한 정적인 상관관계를 나타내었다. 하위요인별로 보면, 정서인식 명확성과 공감능력의 하위요인 중 정서적 공명이, 심리적 안녕감과 정서적 공명이 유의한 부적인 상관관계를 나타내었다. 셋째, 대학생이 지각하는 정서인식 명확성과 공감능력이 심리적 안녕감에 미치는 영향이 어떠한지 알아보기 위해서 회귀분석을 실시한 결과, 정서인식 명확성, 공감능력 및 그 하위요인 모두 심리적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정서인식 명화성과 공감능력의 하위요인 중 인지적 공감을 의미하는 관점 수용과 정서적 공감을 의미하는 공감적 관심은 정적으로 영향을 주는 것으로 나타났고, 공감능력의 하위 요인 중 정서적 공감을 의미하는 정서적 공명은 심리적 안녕감에 부적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생의 정서인식 명확성과 심리적 안녕감의 관계에서 공감능력의 매개효과를 검증한 결과, 공감능력이 부분매개 하는 것으로 나타났다. 이를 통해 정서인식 명확성이 심리적 안녕감에 영향을 미치는 동시에 공감능력을 통해서도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 근거로 대학생의 심리적 안녕감에 영향을 주는 정서적인 요인을 확인할 수 있었다. 자신 또는 타인의 정서를 명명하고 구별할 줄 아는 정서인식 명확성과 타인의 심리상태를 추론하여 감정을 경험하는 공감능력이 그것이다. 심리적 안녕감에 영향을 주는 여러 가지 정서적 요인 중 두 가지만을 확인했다는 한계가 있고 표집 크기에 한계가 있지만, 본 연구의 결과로 대학생들의 상담 장면 및 심리 치료 과정에서 심리적 안녕감을 높이기 위한 정서적인 개입이 효과가 있을 것임을 알 수 있고, 정서적인 개입을 위한 프로그램 개발에 도움이 되는 기초자료를 제시했다고 할 수 있다.