| 2016-02 | 성인영재와 일반인의 창의성, 과제집착력, 미성취감 및 행복도 비교: 국제 멘사 회원을 대상으로 한 조사 연구 | 우희진 |
| 2016-08 | 소외된 영재관련 국내 연구 동향 분석 | 김지나 |
| 2019-02 | 소프트웨어(SW) 교육이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 SW 관련 진로지향도에 미치는 영향 | 김인호 |
| 2011-08 | 수 퍼즐 문제 만들기 과제에서 나타나는 초등수학 영재들의 수학적 사고특성 분석-문제설정과 일반화 사고를 중심으로 | 최왕균 |
| 2011-08 | 수학영재교육 관련 국내 연구 동향 분석 | 민경아 |
| 2015-02 | 수학영재프로그램이 창의성 향상에 미치는 효과 메타분석 | 조윤희 |
| 2016-02 | 스토리텔링을 적용한 체육 텍스트 기반 수학영재 프로그램이 초등영재의 수학 관련 정의적 특성 및 수학 학습몰입에 미치는 영향 | 신민철 |
| 2018-08 | 실생활 예를 활용한 수학 기반 융합프로그램이 초등 영재의 수학적 성향과 창의적 문제해결력에 미치는 영향 | 이은경 |
| 2018-02 | 십대 IT 창업자, 개발자와의 심층면담을 통한 미래 인재상 및 미래교육 방향성 고찰 | 서종원 |
| 2015-08 | 아동중심 창의수학 교수법이 창의수학 지도사의 수학 교수효능감과 창의적 교수행동, 영재와 영재교육 인식에 미치는 영향 | 고현미 |
| 2013-08 | 영재교사의 특성과 전문성에 대한 영재학생과 교사의 인식 차이 분석 | 김원경 |
| 2016-08 | 영재교육 학술지에 게재된 창의성 관련 연구 동향 분석 | 강두리 |
| 2012-08 | 영재교육기관별 영재부모 양육태도 및 교육 지원태도와 실태 조사 | 박세언 |
| 2015-02 | 영재교육에서의 융합인재교육(STEAM) 연구 동향 분석 | 안혜란 |
| 2012-02 | 영재들이 선호하는 수학 수업형태와 수업환경 | 이대원 |
| 2017-08 | 영재아동과 일반아동의 스마트폰 중독경향성, 학습몰입 및 자아존중감의 관계 | 정혜민 |
| 2011-08 | 영재아와 일반아의 과흥분성 비교 및 영재의 성별, 영재교육 수료 기간에 따른 차이 분석 | 신원태 |
| 2014-08 | 영재와 일반학생의 실패내성에 따른 귀인성향, 자기성찰지능, 자기효능감 비교 | 하동준 |
| 2017-08 | 영재의 과흥분성, 정서지능, 자아탄력성 및 학습몰입의 구조적 관계 분석 | 백혜정 |
| 2012-02 | 영재지도 경험에 따른 교사의 영재교육에 대한 인식 및 영재에 대한 이미지 비교 | 이주형 |
