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| Issue Date | Title | Author(s) |
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| 2017-02 | 예술중심융합교육 프로그램이 창의성에 미치는 효과에 대한 메타분석 | 김언지 |
| 2018-02 | 예체능 영재 국내 연구 동향 분석 | 최임규 |
| 2012-02 | 온라인 게시글에서 나타나는 과학 영재들의 고민유형 분석 | 최정웅 |
| 2014-08 | 유아교육기관 생활에서 나타난 유아영재의 특성에 관한 사례연구 | 김지혜 |
| 2014-02 | 유아영재교육에 대한 유아 교육기관 운영자와 교사들의 인식 조사 | 유영희 |
| 2014-02 | 음악영재의 정의적·환경적 특성에 따른 자아존중감 및 성취욕구의 변화에 대한 질적연구 | 유미정 |
| 2016-08 | 인문사회 영재교육 국내 연구동향 분석 | 윤희은 |
| 2016-08 | 일반계 고등학생의 초․중학교 영재교육 경험에 대한 질적 연구 | 김선아 |
| 2019-08 | 임베디드 기반의 프로그래밍 교육이 대학생의 문제해결능력, 자기주도학습 준비도 및 프로그래밍 능력에 미치는 영향 | 이정민 |
| 2016-02 | 중·고등학교 영재와 일반학생의 부모와의 의사소통, 자아존중감, 진로성숙도 비교 및 관계분석 | 양우진 |
| 2015-02 | 중등 과학영재의 성격 및 탐구 유형에 따른 소집단 언어적 상호작용 분석 | 이양은 |
| 2011-08 | 중등수학영재들의 도덕판단 능력분석 | 문병태 |
| 2013-08 | 중학교 과학영재의 사교육 실태 및 창의력과의 상관관계 | 강정화 |
| 2012-08 | 중학교 과학영재학생과 일반학생의 리더십 특성과 정서지능 비교 분석 | 이영한 |
| 2012-02 | 중학교 영재학생과 일반학생의 직업가치관과 과학 진로 지향도 비교 | 김수겸 |
| 2016-02 | ‘지구와 달’ 과학기반 영재 STEAM 프로그램이 초등학교 일반학생의 과학관련 태도와 과학 흥미도에 미치는 영향 | 서서연 |
| 2018-08 | 창의·융합교육의 국제 비교 연구 | 김상민 |
| 2019-02 | 창의융합형 과학실 수업이 초등학생들의 과학 긍정경험 및 리더십 특성 중 개인 간 관계에 미치는 영향 | 이정은 |
| 2011-08 | 초등 수학 영재들이 문제해결 과정에서 보이는 메타인지 사례 연구 | 한상욱 |
| 2012-08 | 초등 수학 영재의 수준을 고려한 무게중심 프로그램의 개발 및 적용 | 이경숙 |
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