| 2013-08 | 동료 추천을 통한 초등영재교육 대상자 선발 가능성 탐색 | 안현주 |
| 2015-08 | 문제중심학습(PBL) 프로그램이 고등학교 과학영재의 과학적 태도, 과학 진로지향도 및 리더십에 미치는 영향 | 김대현 |
| 2017-08 | 문제중심학습(PBL) 프로그램이 초등 영재의 셀프리더십, 자기효능감 및 민주시민의식에 미치는 영향 | 김세희 |
| 2017-02 | 미래 직업 연계형 STEAM 프로그램을 적용한 과학 수업이 고등학교 특성화반과 인문반 학생들의 진로인식, 과학에 대한 흥미도와 태도에 미치는 영향 | 임은경 |
| 2019-08 | 미세 플라스틱 문제해결 프로그램이 고등학생의 창의적 문제해결력, STEAM 태도 및 환경 문제 인식에 미치는 영향 | 정오남 |
| 2015-02 | 부모의 정서지능과 양육태도가 영재 자녀의 정서지능에 미치는 영향 | 최윤희 |
| 2015-08 | 비구조화된 탐구 학습이 고등학교 과학영재의 사회적 자기효능감, 민주 시민 의식 및 메타인지에 미치는 영향 | 유화수 |
| 2017-08 | 빅데이터를 활용한 수학기반 STEAM 프로그램이 중학생 영재의 창의적 문제해결력, 수학 진로지향도 및 STEAM 핵심역량에 미치는 영향 | 양윤정 |
| 2016-02 | 성인영재와 일반인의 창의성, 과제집착력, 미성취감 및 행복도 비교: 국제 멘사 회원을 대상으로 한 조사 연구 | 우희진 |
| 2016-08 | 소외된 영재관련 국내 연구 동향 분석 | 김지나 |
| 2019-02 | 소프트웨어(SW) 교육이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 SW 관련 진로지향도에 미치는 영향 | 김인호 |
| 2011-08 | 수 퍼즐 문제 만들기 과제에서 나타나는 초등수학 영재들의 수학적 사고특성 분석-문제설정과 일반화 사고를 중심으로 | 최왕균 |
| 2011-08 | 수학영재교육 관련 국내 연구 동향 분석 | 민경아 |
| 2015-02 | 수학영재프로그램이 창의성 향상에 미치는 효과 메타분석 | 조윤희 |
| 2016-02 | 스토리텔링을 적용한 체육 텍스트 기반 수학영재 프로그램이 초등영재의 수학 관련 정의적 특성 및 수학 학습몰입에 미치는 영향 | 신민철 |
| 2018-08 | 실생활 예를 활용한 수학 기반 융합프로그램이 초등 영재의 수학적 성향과 창의적 문제해결력에 미치는 영향 | 이은경 |
| 2018-02 | 십대 IT 창업자, 개발자와의 심층면담을 통한 미래 인재상 및 미래교육 방향성 고찰 | 서종원 |
| 2015-08 | 아동중심 창의수학 교수법이 창의수학 지도사의 수학 교수효능감과 창의적 교수행동, 영재와 영재교육 인식에 미치는 영향 | 고현미 |
| 2013-08 | 영재교사의 특성과 전문성에 대한 영재학생과 교사의 인식 차이 분석 | 김원경 |
| 2016-08 | 영재교육 학술지에 게재된 창의성 관련 연구 동향 분석 | 강두리 |
